保護者は毅然とした対応を

　受験をすると決めたなら、自分の時間はそれほどもてないということは覚悟してもらわないといけませんね。受験をする人なら誰でも時間はないのです。ひたすら宿題などをして、学ばなければいけない時期なのですよ。

「体が疲れているから、学校を休ませて塾の宿題をして自分の時間を作る」というやり方は、5年生になったら通用しません。自由時間がないからイライラするというのは、覚悟が足りないからです。子どもがイライラしていたら「受験をするなら、自由時間がないなんて当たり前のことだよね」というように、毅然と対応した方がよいでしょう。

保護者の一工夫が時間を作る

　そうは言っても私も、今まで兄弟4人で遊んでいたのに、長男が塾に通い始めてからは、3人は遊んでいるのに長男だけ宿題をしている姿を見て、かわいそうだとは思いました。長男は真面目に勉強していましたが。

ですから私は、勉強の量は減らせないので、早く終わらせられる工夫をしたのです。
例えば、ノートを工夫して、ノートだけを見たら宿題ができるようにしました。ノートとテキストを交互に見ながらやると、結構疲れるんですよ。意外と負担が大きいのです。そこで、テキストを全部コピーして、問題をノートに貼るのです。そうすると、問題をサーっと解くことができて、宿題があっという間にできるのです。

このように、保護者がひと手間かけると、1時間半かかる宿題が1時間で終わるので、30分間ゆっくり遊べますよね。

今まで子どものサポートをいろいろしましたが、勉強時間を長くさせようではなくて、短くさせようというのが、私の工夫なのです。勉強の量は減らせないので、要領をよくすることが大切なのです。

テキストにインデックスを付けるというのも、無駄な時間をだいぶ省けました。テキストをペラペラめくって目当てのページを探すのは、一つ一つは大した手間ではないと思っても、毎回毎回となると大変ですし、その時間を合計すると長いんですよ。

こういうことに手間をかけてあげると、子どもにとって「疲れない」「無駄な時間がかからない」「宿題は量を減らさずにあっという間にできる」というメリットが生まれます。
勉強量を減らさずに、時間をかけないようにするには、保護者が一工夫するしかないですね。

子どもにしっかりと伝える

　どうしても小学5、6年生で自分の時間を作りたいなら、高校受験に変えたらよいのです。そうすれば、５、６年生では時間に余裕をもつことができます。しかし、中学受験をしたいなら、時間的な余裕はありません。
お子さんは自分で中学受験に向けて積極的にがんばっているのですし、もう小学5年生になるのですから、考えが甘いということもはっきりと伝えたらよいと思いますよ。

ＰＯＩＮＴ

 

• 受験をする場合、自分の時間はもてないものと覚悟を決める
• 保護者が無駄な時間を省けるような工夫をする
• 子どもには毅然とした態度で対応する

進学教室浜学園